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教育企业怎么把握产教融合“新机遇”?
2018-11-19 20:06   来:未知   浏览量:
教育企业怎么把握产教融合新机遇? 11月16-17日,由于教育部学校规划建设提高中心主办的下教融合平台建设经验交流会在山东省枣庄市举办。 根据,2017年国务院印发《关于加深产教融合
教育企业怎么把握产教融合“新机遇”?


 

   11月16-17日,由于教育部学校规划建设提高中心主办的下教融合平台建设经验交流会在山东省枣庄市举办。

  根据,2017年国务院印发《关于加深产教融合的若干意见》;2015年教育部等三部门共同颁发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指点意见》。在政策引导下,教育部学校规划建设提高中心和公司、高等学校等共同探讨产教融合的新模式,如果联合达内教育集团共同启动“AI+聪慧学习”共建人工智能学院项目,形成一批人工智能科技创新和人才培养基地。16日,位于枣庄学院的首只AI使用创新中心发布建成。

  现状

  枣庄学院AI经验中心建成

  不论人驾驶车、喜迎机器人、无人机……在枣庄学院的AI经验中心,计算机学院的学生通过观看、彼此与实际操作揭开了人工智能技术的秘密面纱。

  依照了解,枣庄学院是教育部学校规划建设提高中心联合达内起先“AI+聪慧学习”共建人工智能学院项目第一批试点中的首只种类实施院校,那个计算机有关专业的学生将在明年春学期正式进入产教融合基地学习。

  提前体验AI使用场景是“AI+聪慧学习”共建人工智能学院项目的率先圈。“提前让学生体验图像识别、语音识别等技术的使用场景可以带他们更好地了解自己的正规,振奋他们的学习兴趣。”达内教育集团总裁助理、校企合作中心总经理高玮说。

  此外,经与多所学校共同研究,人工智能学院建设方案中还含人工智能专业人才培养方案和AI实验室建设方案。“达内和高校一起规划了完全的人才培养方案,包括通识课、专业基础课、专业核心课以及综合实践课,如果AI实验室就是这些学科的载体,因为实现理论和执行相结合。”高玮介绍。

  根据人才培养方案,学生大四时要分组完成协作机器人项目,啊不怕是根据前三年对编程、文化工程等学科的学习在AI实验室里动手打造一个会看、见面说、见面动的智能机器人。高玮说:“这样的学生在毕业时已至少有了一个初级AI工程师的能力和水平。”

  但是,地方高校专业师资的缺乏是实现人工智能学院育人效果的中心挑战。对于,高玮介绍,达内教育将通过双师模式为全国各地的学生都能跟正在业内最好的教师学习。“我们会组织同批8年以上教学经验的正规教师就线上技术型核心课程的录制,并且造就助教和高校教师对学生进行线下的指点,带着学生并开项目。”

  根据,从2018年1月“AI+聪慧学习”共建人工智能学院项目以来,首批试点学校有28所,第二批试点院校正在报告中。

  原因

  “比高校又懂得行业,比商店再懂得人才培养”

  其实,作为一家IT培养机构,达内在和高校合作的路上并非走得顺畅。高玮坦言,达内一直扮演连接高校和商店的角色,学生毕业后经过在达内的学习更好地就业。但是,高等学校在进行校企合作时,一再倾向于与产业中的企业直接合作。但是,这些店能够提供的教师比较有限,以一线经验转换为教学内容的能力为有限。乘产教融合的深刻,达内这样专门提供课程和教学服务的供应商在保持校企合作实施效果上的优势逐渐显现。高玮说:“立即为是教育部学校规划建设提高中心选择和达内合作的重要原因。”

  “我们比高校又懂得行业需求,比商店再懂得人才培养。”高玮介绍:“每个月我们会监测企业对于人才需求的变化,连因此调整我们的学科设置;并且,我们发出特别的教研团队去管热门技术飞速转化成为教学资源,把公司的轻微工作拆解成知识点、课件、成为教学案例讲给学生。”

  并且,达内和国内外一流的IT商店及了广泛合作。直至2018年8月,合作企业数量近150000下。“依照,通过与人工智能领军企业百度、微软、亚马逊签订战略合作协议,达内引进了PaddlePaddle实战、说话资源等厂商课程。”依照了解,早在2017年7月,达内即面向社会生产了人工智能培训课程,至今已培养1万余名学生,他们的平均月薪达9800第一。

  现在,通过“AI+聪慧学习”共建人工智能学院项目,达内以把一整套的学科资源、教学管理平台、教师培训方案等完整地移植到学校。达内教育集团董事长兼CEO韩少云对于该项目的诞生效果提出了明显要求:“保险参加项目的学生毕业后不再需要到达内培训。”

  前途

  实现“异常平台+”战略 制造终身学习生态链

  通过三年的探索,教育部学校规划建设提高中心已和公司、高等学校等合作伙伴一起探讨有多种下教融合新模式。在本次交流会上,教育部学校规划建设提高中心负责人陈锋明显提出,区区一等,下教融合项目要向“异常平台+”演变升级,实现指数级发展,啊学校办学体制和教育管理赋能。

  达内吗在思考如何根据自身优势,实现好平台战略。高玮说:“一方面,我们要形成一站式人力资源服务平台,从原来的面向高校发展到面向区域行业生态系统,在学生就业、商店招聘、劳动外包等方面资源共享。达内以致力于打造一个克支持终身学习的教育生态链,提供一个支持青少年、高等学校在校生、产业从业者、科研工作者当群体终身学习信息技术、互联网技术和AI技术的阳台。”

  据介绍,达内还计划和枣庄市政府、枣庄学院联合推动青年科技素养师资培训项目,啊中小学教师提供Python语法基础、儿童编程讲师授课技能等学科。高玮说:“《晚人工智能发展计划》受到已经提出要在中小学阶段设置人工智能课程,前途枣庄学院AI使用创新中心可以看作青少年训练基地,啊当地中小学人工智能的广泛和培养做贡献。”并且,通过给予能高校,达内希望帮助科研工作者提升能力,连为在岗位人员提供继续教育课程,帮助传统IT工作者实现AI成为转型。

 

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