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高等学校6米校庆蛋糕:2019河北邯郸市市直学校和幼儿园招聘教师102人口公告(2)
2019-06-11 17:23   来:网络整理   浏览量:
啊满足我市市直学校教育教学需求,尤其优化教师结构,依照《河北省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》(冀人

1.笔试内容:笔试采取闭卷方式进行,笔试成绩占总成的60%。笔试内容为“教育公共基础知识”和“依照岗位规范知识”(市政府机关幼儿园的职位是“幼儿教育综合知识”)少科,各科满分均为100分。笔试成绩满分为200分。

市政府机关幼儿园的职位笔试成绩=幼儿教育综合知识成绩+教育公共基础知识成绩

其他岗位笔试成绩=依照岗位规范知识成绩+教育公共基础知识成绩

2.本次考试在邯郸市区设置考场,考试时、地点详见《笔试准考证》。应聘人员应按照《笔试准考证》达到确定的考试时、地点、考场参加考试。出席考试时,必须同时携带《笔试准考证》和合法有效的第二代居民身份证。缺乏证件的考生不得参加考试。本次招聘笔试成绩设定合格分数线为90分,低于90分者不得进入资格复审。笔试有作弊、缺考或同科成绩呢0平均情况的考生,不可进入资格复审。

3.各岗位笔试合格分数线以上的考生,依照进入资格复审人数和职务招聘人数的比不超过2:1的比重,根据笔试成绩从大分到低分的依次确定进入资格复审人员,比例内末位笔试成绩并列的还上资格复审。考生可在邯郸市人事考试网查询笔试成绩和是否进入资格复审。

(其三)资格复审

资格复审时间地点和要求详见邯郸市人事考试网通知。进资格复审的人须出具的证明和资料是:依照招聘岗位规范要求能够证明自己资格条件的第二代身份证、毕业证及学信网下载打印的教育部学历证书电子注册备案表、就业报到证、就业协议书(应届毕业生提供《2019年大中专毕业生就业协议书》)、学位证、教师资格证及中国教师资格网下载打印的证明验证、笔试准考证等相关证件材料原件和复印件;已经就业人员要提供单位同意报考材料。报考服务基层四种人员定向招聘岗位的人手,如果和省级主管机关提供的名册相符。在网上报名时填报情况不实不符合应聘条件的考生,取消其应聘资格,针对严重弄虚作假行为要探索责任。面试前,因为资格复审不合格出现的比重内空缺,在报考同一岗位笔试合格分数线以上的考生中仍笔试成绩从大到小依次递补。资格复审合格人员进面试环节。

(四)面试

进面试的考生请登录邯郸市人事考试网自行打印《面试通知单》,时间更通知。面试具体地点、时间、使用措施等安排和要求详见《面试通知单》。考生参加面试时,必须同时携带《面试通知单》和合法有效的第二代居民身份证。面试实行百分制。啊保险招聘质量,面试设定合格分数线为60分,面试成绩低于60分者不得进入体检等后续环节。面试成绩占总成的40%。考生总成绩为:

总成绩=笔试成绩÷2×60%+面试成绩×40%;

报考同一岗位的考生一般分在同组、和场面试。分别招聘人数较多的力不从心分在同组、和场的职位,根据该岗位笔试成绩由大到小的依次,使用蛇形分组法分组分招聘名额进行面试。

依照每岗位招聘人数和进体检人员1:1的比重按总成绩由大到小的依次确定进入体检人选。比例内末位总成绩相同的考生随以下顺序确定进入体检人选:烈士子女要配偶,劳动基层四种人员,学历(学位)较高者,笔试成绩较高者。面试成绩、总成绩、进体检人员名单在邯郸市人事考试网公布。

(五)体检和观测

体检参照现行的《公务员录用体检通用标准(试行)》进行。体检合格人员进考察。观主要是针对人事档案、政治思想、德品质、工作能力、工作成就、“其三年两历一身份”相当情况进行考察,连对那资格条件进行复查。体检和观测均合格的人手确定为拟聘用人员。

(六)公示

针对拟聘用人员在“邯郸市人力资源和社会维持网”公示7单工作日。

(七)实现岗位

报考初中和小学校岗位的起草聘用人员,依照《邯郸市关于推进义务教育教师队伍“县管校聘”管理体制改革的实行意见》的文件要求,以有报考义务教育阶段岗位的起草聘用人员纳入市教育局直属学校编制总量内。报考义务教育阶段初中、小学岗位人员由市教育局统筹安排,连落实具体岗位。

报考职业学校的起草聘用人员,根据报考学科岗位总成绩由大到小的依次依次选择聘用学校。和岗位总成绩并列的考生随以下顺序确定选校先后顺序:烈士子女要配偶,劳动基层四种人员,学历(学位)较高者,笔试成绩较高者。

对于面试中使用蛇形分组法分组分招聘名额进行面试的起草聘用人员,使用以下办法确定选择学校顺序:和岗位各小组先由总成绩第一名以笔试成绩由大到小的依次选择学校,再由各小组总成绩第二名以笔试成绩由大到小的依次选择学校,举一反三。同名次者笔试成绩并列的,依照以下顺序确定选校先后顺序:烈士子女要配偶、劳动基层四种人员、学历(学位)较高者。进面试环节后,使用蛇形分组法分组分招聘名额进行面试的职位的各个小组,如果出现考生主动放弃等各种原因造成的职位空缺,该组其他人员选校顺序不变。

(八)请

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