你所在的职位:主页 > 幼儿教育 > 正文

90% 家庭在初中教育中的十很误区
2018-12-24 20:18   来:未知   浏览量:
90% 家庭在初中教育中的十很误区 说起初中生,也许家长和教师还非常头疼,认为这个阶段的子女正处于青春期、叛逆期,异常不好管教。 华夏教育是研究院对京、黑龙江、广东和
90% 家庭在初中教育中的十很误区



说起初中生,也许家长和教师还非常头疼,认为这个阶段的子女正处于青春期、叛逆期,异常不好管教。

华夏教育是研究院对京、黑龙江、广东和山东等地级市进行的广泛实证调查数据,描绘当下初中生家庭教育的完整现状和大致轮廓,表现出初中生家庭教育的十很误区。

误区 1

青春期充满可怕的 " 雨 "?

调查发现,初中生家长大多正处于多事之秋的 " 中年危机 " 等,面临健康、事业、婚姻、儿女和社会支持的系列挑战。当 " 受到年期遇上青春期 " 经常,多家庭进入一个相之间不了解、不了解、不交流的等级,亲子冲突较多,多家长会用 " 反、早恋、不好沟通、另类 " 相当词汇来讲述青春期的子女。

说从青春期,大家都会想起那部美剧《成人的烦恼》,青春期似乎成了父母们的 " 心里头疼 ",青春期着实如此可怕还是被贴上了标签呢?

其实,青春期则充满 " 雨 ",却没人们想象的那么可怕。直接为来,群众对青春期在着不同程度的误解和过分焦虑,这种先入为主的 " 死印象 " 和不良暗示,善使老人曲解子女的成长性变化,所以以 " 危机管理 " 的教育方法,相反加重了初中生的反行为,导致亲子冲突升级。

误区 2

大人仍然是孩子唯一的 " 重要他人 "?

调查发现,伴是初中生课余时间打、倾诉和分享秘密的首选对象,达到 55.54% 的初中生更愿向 " 朋友、同学 " 倾诉心事,选择 " 母 " 的只为 14.34%,如果选择 " 父亲 " 的只占 3.44%。立即预示着初中生已逐渐将同伴作为重要的感情依恋对象,大人都不再是孩子唯一的 " 重要他人 "。

专业步入社会之前,青年人 " 提高最快的社会性需要是被人重的需要、友谊的需要和往来的需要 ",他们开始疏远成人而对同伴倾注越来越多的感情,并且萌生了和异性交往的明显欲望,男女生之间的点显著增加。这种在伙伴群体中培养起来的互相能力,啊今后他们进入社会形成正常的人际关系提供了思想准备。

在这个时期,大人要承认并接收自己的高贵逐渐下降的实际,适当放手,支持并帮助孩子拓展交往范围。

误区 3

儿女不开心时希望家长快速 " 救火 "?

调查发现,超越八成家长和学生都认为亲子间不同程度地存在冲突,初三时冲突达到高水平。冲主要集中在学习、交友、花钱、隐私、偶像崇拜等 " 私选择 " 上面。50.39% 的初中生认为 " 和父母沟通中最大的困难 " 凡是父母不能明我。

有趣的是,当初中生面临心理压力或负面情绪时,连不希望家长第一时间 " 伸出援助 ",如果又希望家长将团结视为独立个体,被自己独立思考和独立解决的时机。可见造成青春期亲子间联系困难的决不时间因素,而是关系方式。

误区 4

异性交往就会导致 " 早恋 "?

调查显示,48.32% 的初中生表示 " 异常乐意 " 会友异性朋友,如果 46.34% 的父母担心子女 " 作业受影响 ",还有 40.37% 的父母担心子女 " 染不良习气 ",担心子女 " 身体受损伤 " 和 " 情受损伤 " 的分别就占 6.76% 和 6.52%。

由于调查结果可以视,大人又关注和忧虑孩子学业受影响等实际因素,对孩子身心健康的关怀远远不够,再没有见到异性交往对孩子练习相处亲密关系,建立积极、正常的爱情观、婚姻观的重要价值。

由于对青春期异性交往的意义缺乏充分认识,多家长处于高度戒备、过敏状态,24.03% 的父母 " 普通不会同意 ",部分竟然被子女贴上 " 早恋 " 的标签。证明家长并不充分了解孩子的思想发展特点,和异性友谊对孩子成长的影响。

误区 5

大人知道子女的功课和感情的真实需求?

调查发现,47.39% 的学生认为家长给的学习压力较大(依照父母期望高、大人管得再严格),如果家长受教育水平越高,尤其讲究培养孩子的学习能力、学习态度和学习习惯,他们的子女在学习上自主性更强,学习动机也更重视内部因素,感受到的学习压力相对越小。

小学生需要 " 妈式 " 学习指导,如果初中生自主学习的愿望更明显,比抵触家长的过度关注和关心。达到 63.21% 的初中生希望 " 取得父母的鼓励和自然 ",18.29% 的学生愿意能友好管理上,希望家长买上资料或者报班、辅导功课的只分别为 3.96% 和 5.59%。

可见家长未能发现孩子在学业和感情上的确实需求,举行得最多的刚与孩子的希望相反,导致亲子双方的供求偏差,自然引发亲子冲突。

误区 6

大人权威取决于 " 啊子女做多少 "?

调查发现,儿女认为父亲和妈妈作为家长 " 比合格 " 或者 " 不尽合格 " 的比重分别为 34.24% 和 44.46%,也就是说,初中生对父母的评论总体上趋于一般。尤其为孩子对父母的工作状态、家庭责任、人处世、脾气秉性和生情趣等五只方面进行评价发现,大人在上述五只方面举行得越好,学生对那完整评价越高,仍然。

调查证明,儿女对父母权威的承认主要在于家长 " 举行好开得多好 " 如果不 " 啊子女做了多少 "。儿女对父母的评论能体现家长在孩子心目中的像和大水平。

在家庭教育满意度方面,夫妇双方都属于中偏下水平,表示 " 观不一致常争执 "" 不满意时爱唠叨 "" 不知不觉犯错也经常被责备 " 相当家庭负面事件呈增多趋势,直接影响家庭氛围和子女成长。

误区 7

父亲在家庭吃没什么教育优势?

调查数据显示,夫妇共同教育子女的家庭只为 43.02%,由于母亲主要承担教子责任的虽高达 40.70%。此外,父亲与孩子的感情牵连状况又令人担忧,初中生选择父亲作情感倾诉对象的比重仅为 3.44%。父亲教育的缺位和大教育资源的浪费,值得警醒。

同档综艺节目《父亲去哪儿》引社会对大在家庭教育地位的反思,父亲是孩子形成独立、自信、坚决、坚强、有进取精神等个性品质的重要来源。父亲和妈妈的家庭教育方法发生明显差异。尤其在教育青春期孩子时,父亲更关注子女的发展性成长,较少干涉子女的同伴交往,再坦然接受子女变化。

青春期的子女得进一步民主、同的亲子交流模式,需要父母有更大的包容度同再开放的心情,需要父母更多给予精神层面的带领和支持,这些恰好是父亲的优势。

误区 8

多报辅导班就能够带动好成绩?

参与本次调查的临近半家庭父母职业为 " 工人 / 农民 ",经济现象属于较低水平。调查发现,在追求更高、更好的教育方面,收入家庭和高收入家庭拥有同等强烈的愿望,连不会因为收入不高就减少家庭教育的投入,经济压力愈来愈明显。调查数据显示,72.08% 的初中生报了兴趣班。

兴班除了花费金钱,还占有了青春期号本来就是非常可贵的亲子沟通时间,增长家长由于投入太多时间、精力要发生的 " 强投入 - 强期望 ",善引发挫败感,尤其易怒,尤其容易使严厉的教育方法。

但是实在,在家庭教育支出压力大的家庭吃,儿女学业成就优秀的比重反而较低。也就是说,投入过度带来经济压力,未必能带动来子女优异的功课成绩,相反有可能危及亲子关系。所以,被子女补课不如给他补自信、补习惯、补方法,被子女一个不相同的前途。

误区 9

儿女生了没有必要进行性教育?

根据中国教育是研究院 2014 年对京、黑龙江、江西和山东四省市 2 万名小学生家长和 2 万名小学生的调查,超越七成小学生家长对子女进行过不同程度的性教育,选择 " 几乎没有让过 " 的占 26.78%。如果此次调查中达到 46.00% 的初中生家长 " 没提过 " 有关内容,6.36% 的学生通过低俗而不正常的成人片还是成人小说获取性知识。

可见初中生家长的性教育素养和能力普遍有限,严重退化于青春期孩子的需要。

本次调查中 91.38% 的父母也 60 继和 70 继,性教育方面多是 " 不论师自连 ",缺乏正确、正常的见解,缺乏相关的知识和教育方法,所以对子女和异性交往充满紧张同忧虑,导致相当部分学生在身体变化时感到不安和恐怖,影响性生理和性心理的正常向上,甚至导致思想困惑和思想障碍。

误区 10

学习成绩和亲子沟通质量无关?

27.04% 的父母认为 " 儿女不愿对自己说心里话 ",情绪不好时选择向孩子倾诉的只为 4.10%,如果发生苦衷时愿意和父母分享的初中生仅为 17.87%。其中,学习成绩好的学生倾向于用积极主动的联系方式,如果学习成绩差的学生倾向于用反抗、忍、服等关系方式。

好的亲子沟通应涵盖事务型沟通、消遣型沟通和感情型沟通等三种类型。深入的感情牵连能加深亲子间的互相了解、解决中年家长的思想危机、解决初中生的青春期焦虑。

但是调查发现,初中生家长和孩子沟通呈现出单一、泛化的状态,话题多集中在学习等工作型沟通上,联系方式多吗老人问、儿女答的单纯模式。话题广泛、" 什么都聊 " 的家庭只为 36.33%,很少聊天的家庭则高达 14.53%。

【结束语】

立即十很误区勾勒出初中生家庭教育 " 少善两重 " 的特征——

再子女教育投资,善家庭文化建设;

再子女学业监督,善子女心理支持。

聪慧的父母应用更多的时间、精力和金钱投入到亲子关系和家庭氛围的建设被,多关注对子女的思想支持和感情呵护,才被子女健康成长提供正面的能量。

有关新闻:
红资讯
主办:江苏省靖江市手机验证领28彩金 技术支持:靖江市教育局电教站