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精准施策促进民族地区职教发展
2018-11-27 10:23   来:未知   浏览量:
精准施策促进民族地区职教发展 吐鲁番是古老丝绸之路上的同粒明珠。乘一带一路建设的不断推动,作为新丝绸之路和亚欧大陆桥的重要问题,新疆维吾尔自治区吐鲁番市优秀的提供
精准施策促进民族地区职教发展

吐鲁番是古老丝绸之路上的同粒“明珠”。乘“近处一路”建设的不断推动,作为新丝绸之路和亚欧大陆桥的重要问题,新疆维吾尔自治区吐鲁番市优秀的资源优势和区位优势逐渐凸显,迎来前所未有的进步机会。
近来,吐鲁番市坚持把提高职业教育作为实施“科教兴吐”“人才强吐”战略、加快人力资源开发的同件重要工作来抓,不断扩大办学规模,积极改善办学条件,努力增强人才培养质量,职业教育得到较快发展,开始建立从市、县二级职业教育与培养体系,办学和培养范围、功能不断扩大。但是,由于历史和自然环境等因素影响,吐鲁番市职业教育发展也面临多问题和困难,不能很好地满足区域经济社会发展需求,成为制约其快速发展的突出障碍。
职业教育与普通高中教育提高不平衡。吐鲁番市教育局按照普职比大体相当的标准,即使每年全市普通高中和职业高中招生人数为年初下达招生计划。但是,由于学生、大人对职业教育的偏,导致实际招生面临压力,各区县在实际招生工作受到连没严格按照计划统筹安排,普通高中招生总数突破招生计划,还招生数量上逐年递增趋势,导致职业高中招生规模为压缩,职普教育比例失调,直接影响吐鲁番市职业教育发展。
区县政府关心支持职业教育力度不够。吐鲁番市各区县政府支持职业教育发展的举动单一,只局限于投入资金改善办学条件,虽然明确了《不能继续升学初(强)受到毕业生职业技术培训和就业》相当相关资助政策,但是在实际工作受到却难以贯彻好。此外,在招生宣传工作受到不能有效组织、调整发挥乡镇政府、职业教育领导小组成员单位和驻村工作组的效用作用,宣传教育力度有待提高。
教师队伍总量不足,专业教师短缺严重。同是“双师型”教师短缺,部分教师虽然有相关专业的职业资格证,但是自己动手实践能力有待提高;第二是工作资格证持有率偏低,部分教师没有按照要求得到相关专业的职业资格证;其三是教师资格不符合职业教育要求,多师就有初中和小学校教师资格证;四是少县的技工学校教师编制紧张,导致无法正常调配专业教师、引进技术人才,制约了技工学校教学培训工作中进行。
目前,吐鲁番市职业教育正走在时和挑战并存的道路上,需要培养一大批高素质高技术人才,啊区域经济发展和民生改善工程打好基础。吐鲁番市应严谨抓住时机,结合自己资源优势和经济发展特点,借鉴职业教育成功经验,依靠湖南教育对口支援,走出一条有民族特点的职业教育发展道路。
强化招生管理,实现普职大体相当。各区县要因地制宜,努力提高职业教育,实际强化招生管理工作。在一般高中招生工作受到要统筹考虑,依照上面教育机构下达的招募计划组织执行好招生工作,坚持总量不突破,被职业学校招生预留生源;在职业教育招生中,如果切实发挥区县政府牵头协调作用,积极组织、和谐发挥职业教育领导小组成员单位、乡政府和驻村工作组的效用作用,保险招生计划任务的圆满完成。
更新职教理念,增强师资队伍建设。同是针对职业高中师资状况进行全面了解调查,详细统计每位教师的年龄、学历、工作经历、教师资格、职业资格等方面情况,啊今后调、分流、补师资提供可靠依据;第二是根据职业学校对教师的异常要求和学校专业建设的实际情况,以教师资格、职业资格等不达到、不适应职业教育的教师分流出去;其三是各县要依照自治区有关单位对遭受职教育定向培养免费师范生的工作要求,先吸收定向培养免费师范生;四是严格职业学校教师准入制度,各县要从学校专业规划和学科布局等需要来调配专业教师,重要引进专业技能型人才;五是按照职业高中教师申领中等职业学校教师资格证和考取职业资格证的相关要求,督促教师参加教师资格证、职业资格证的申领工作,针对上不到要求的教师依规进行分流或失业;六是增强现有职业教育骨干教师的培养力度,使用“呼吁进、送出”的方法,增加“双师型”教师数量;七是通过聘请一批校外专业技术人员和权威到学校任教,形成一支稳定、实行教学能力强的兼顾教师队伍,并且积极推动职业学校教师到商店实行工作,努力提升教师队伍整体素质。
推动政策落实,推动持续健康向上。严格按照国家、自治区提出的区县政府城市教育费附加30%用于职业教育的政策规定,逐渐认真核算经费并及时足额拨付到位;严格落实国家、自治区职业教育学生生均补助经费政策,除了国家、自治区补助以外,其他学生的捐助经费要依照规范就足额拨付。并且,买有关单位应共同出台落户企业用工制度和支持职业学校办学具体办法,推动产教融合、校企合作。
优化课程设置,增强专业吸引力。由于吐鲁番市地域范围小、生源总量有限这同实际情况,全市4所职业学校要针对因地制宜、优势互补、突出特点、量力而行的标准,统筹考虑开设相关专业,在正式设置上要避免陷入“专业设置越多、生源就越多”的误区,坚持根本提高特点主打专业,在风优势专业上开文章、下很力气,使得增长学校的正规吸引力,增强学校整体办学质量和水平。
借力援疆契机,推动职教发展。坚持谋长远的策与执行固本之举相结合,教育援疆工作要帮助到点子上、帮助到根本上,避免短期行为,实现长效发展;坚持资金援助和人才援助相结合,完全规划,分类实施;坚持硬件建设和软件建设相结合,如果软件变硬、硬件变软,标本兼治,统领教育活动内涵式发展路子;坚持推进重点认同和促进民族团结相结合,使用多形式提高学校思想政治教育,德育为先,拉人吗本。

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