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"第二孩"对早幼教需求高峰,
2018-11-14 10:47   来:未知   浏览量:
第二孩迎早幼教需求高峰, 0到3年的儿童,究竟要不如送到早教班?早教班和幼儿园怎么区分?怎样选择?10日,2018华南早幼一体化发展论坛在广州举行。来首都、上海、广州的学前教育
"第二孩"对早幼教需求高峰,


  0到3年的儿童,究竟要不如送到早教班?早教班和幼儿园怎么区分?怎样选择?10日,2018华南早幼一体化发展论坛在广州举行。来首都、上海、广州的学前教育专家学者、从事人员一道600余人齐集一堂,即使“早幼一体化”话题展开一集那个讨论。
  学前教育亟待规范
  学前教育主要是靠对0-6年儿童的教育。首都师范大学教育学副教授李晋红认为,过去的“托儿所”和“幼儿园”其实是连续的,只是近日来3-6年的儿童入园高,针对幼儿园而言压力太大,只能首先满足3-6年儿童入园;所以,3-6年一般为归为幼教,如果0-3年一般为归为早教范畴。
  李晋红认为,华夏学前教育特点是体量大,提高快,但是仍存在多问题。它在会上展示了同组数据,据统计,2010年全国幼儿园共15.04万间,毛入园带队56.6%,在公园孩子2977万;2017年全国幼儿园共25.5万间,毛入园带队升到79.6%,在公园孩子4600万。
  “同是办园条件差,学前教育的区域不均衡,我们到边穷地方幼儿园,公园里除了孩子什么都没,怎样保持孩子受教育的中心标准是重要解决的题材。” 李晋红说,“第二是教师队伍质素参差不齐,立即是全国的性格问题,凡是影响幼教事业发展最大瓶颈,培养一个教师至少需要三到五年树,但是现在连‘教师的教师’还少。其三是早教呈现差异化发展,早幼教本来就是是一家,还属于学前教育同一个标准。”
  “ 家庭应该承担婴幼儿养育的重要责任,大人是孩子的重要养育者和教师,应该提倡父母对孩子的重要养育和医护。”上海市教育委员会托幼工作处学前教育工作领导瞿佳杰建议,“推育工作的重要思路,政府因势利导,家庭为主,多方参与。政府推动托育工作进行,制订有关政策,安装标准和保管,专业托育服务。”
  早幼教一体化“势在必行”
  依照了解,目前中国的初期教育市场,面向0-3年孩子“早教”和面向3-6年孩子“幼教”的划分式教育仍是中心。乘全面二孩政策的实行,3年以下尤其是18到36单月的儿童公共托育服务要求不绝凸显。依照妇联调查,85.5%的家庭因怕“无人照管”,不敢生二孩。
  “自己认为早幼教一体化是势在必行的。”广东省早期教育行业协会会长孙伟文认为,早幼教的市场是由于教育系统、大人需求和经营公司三地方共同形成的。孙伟文说,根据人口增长和认知提升所发生的需要,手机验证领28彩金早教入园人数逐年上升,增长率在10%以上;预测到2020年,手机验证领28彩金早幼教市场规模将达到4000亿元。
  孙伟文表示,广东省早期教育行业协会希望通过制定行业标准、进行行业研究、搭建培训认证平台、建立专家智库、搭建政企桥梁等方法,建立从以行业协会为载体的互助平台,再进一步形成“早幼一体化联盟”,被早教、推育、幼儿园的事者可以并起来,针对市场进行再使得的开拓和保护。
  李晋红建议:“早幼一体化教育模式探索,首先是管理体制一体化,教师队伍建设总体,和家庭社会整体。如果尽量考虑小孩头向上,可以考虑在社区做有共享托育的尝试。”

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