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职业教育:制造高素质技术人才
2018-11-28 10:26   来:未知   浏览量:
职业教育:制造高素质技术人才 改革开放40年,我县职业教育进入快速发展时期,人才培养从数量到组织更到质量不断优化,走出了同条适应地方经济社会发展的职业教育人才培养的路
职业教育:制造高素质技术人才

    改革开放40年,我县职业教育进入快速发展时期,人才培养从数量到组织更到质量不断优化,走出了同条适应地方经济社会发展的职业教育人才培养的路。

    上世纪80年代,全县共发生县职业中学、福初中学、县农业学、冈西农职中当17所职业学校(趟),开始形成教育机构独办、其他部门自办、教育和经济部门联办之“三轮齐转”办学格局。“我县现有建湖中专和技工学校两所职业学校,基本形成以上职教资源为支持,中职业教育为核心,受到高等职业教育衔接沟通,学历教育和工作技术培训并重的职业教育体系。”县教育局职社科负责人介绍。
    建湖中等专业学校始创于1974年,前身为建湖职业高级中学和建湖电大。2002年资源重组,8所行业职校并入,组建建湖职教中心,2005年被确认为国家级重点中等职业学校,2009年被评为江苏省首批四星级中等职业技术学校,2010年建湖第二职业高级中学并入,新建江苏省建湖中等专业学校。建湖高级技工学校创办于1988年,重要培养中、尖端技术人才。1995年被评为省(管辖)级重点技工学校,2005年被评定为国家级重点技工学校,2008年升格为“尖端技工学校”。
    我县高度重视职业教育发展,围绕区域经济发展需求,积极顺应产业规划,加大职业教育投入力度,不断晋升职业教育发展水平,啊转型跨越发展提供强大的人才支撑和智慧支持。
    “劳动公司提高是职业学校的办学归宿;啊公司培训和输送最优质、最适用的学生,凡是劳动公司的最直接途径。”建湖中专校长朱长安表示,在漫长职业教育办学实践中,学校就县内产业进步和商店要求,先后建成石油机械、数控技术应用、电子技术应用3单省级高水平示范性实训基地和数控技术、电子技术、计算机技术和会计4单省级品牌专业,努力夯实职业教育发展本。
    围绕石油装备、节约电光源等产业特色,坚持产教融合、特色办学,实现职业教育与同行业、产业、商店、创业、就业的深度融合。坚持德育为先,发扬工匠精神,在培养学生专业理论、技术的同时,积极组织各培训,通过设置优秀企业家报告会、就业创业指导讲座、职业生涯规划设计等运动,尤其培养学生的社会技能和就业技能。

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