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《华夏教育报》聚焦江苏省南通第一中学“爱心教育”
2019-07-06 14:18   来:网络整理   浏览量:
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  《华夏教育报》在2019年6月25日第八本,因为《仁行天下 善满校园——江苏省南通第一中学实施“爱心教育”侧记》啊题,针对南通第一中学20近来仁爱教育的收获作了深刻的挖。


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  报道于中国传统的儒家思想中的最高道德准则“爱心”出发,追寻南通第一中学仁爱德育品牌的内在价值,因为深邃的辩论思维,广泛的时期视野,注意南通第一中学仁爱德育品牌的继承与进步。南通第一中学的爱心德育品牌建设,因为“爱心接力”啊起点,被这德树人落地生根;因为动项目为载体,被“爱心”外化为自觉行动;因为师德建设为保持,被教师成为学生最好的榜样。学校传承百年文化,秉承“敬诚勤朴实”的校训,因为文化人、因为德育人,增强对学生崇文还礼品质的培养,把的的爱心认知、实的爱心体验、热诚的爱心情感转化成为真正的道德习惯,培养仁爱情怀。


  报道原文


  仁行天下 善满校园


  ——江苏省南通第一中学实施“爱心教育”侧记


  在中原传统的儒家思想中,“爱心”凡是高的道德准则。如果在今日的江苏南通,发生这样一所中学,它以传统儒家思想的精华和目前就德树人的学校教育目标相融合,建立了“爱心教育”立即同学校文化和德育品牌,通过20老年的进步,功能不绝显现,影响日渐深远。立即所学校就是江苏省南通第一中学。


  习近平总书记指出,如果把当时德树人的效用作为检验学校一切工作的根本标准,实在得为文化人、因为德育人,不断增强学生思想水平、政治觉悟、德品质、文化素养。在校长张晓冰看来,实行“爱心教育”,即使对习总书记提出的立刻德树人这同教育向任务的深刻探索和执行。


  因为“爱心接力”啊起点


  被这德树人落地生根


  “爱心教育”的实行,早期起源于南通一中一名班主任的爱心决定。1995年3月,在策划当年的学雷锋志愿者活动时,时任高一(3)趟班主任的陈跃辉老师与班级团支部决定建立“爱心社”,因为关爱孤寡老人的样式为社会送爱心,在帮助他人的同时为如学生中教育和感染。


  通过多方打听,他们决定为南通市曙光漂染厂退休孤寡老人邹永称帮扶对象。每逢周日,师生们就来到邹永誉前辈的妻子,帮助着买菜烧饭、扫卫生。节日来,孩子们就围着老人为成一圈,谈拉。他们的做法,被老人和周围的邻居们深受触动,工作渐渐传了,“爱心社”的名字叫更多的人数熟悉。


  新兴,学校以随即同走命名为“爱心接力”。帮助邹永誉前辈不再是一个班级的工作,如果成为了学同件持之以恒的移动。以后,各到高一(3)趟的新兴,城市从上同到的高一(3)趟手中接过“接力棒”,继续完成学长学姐们的爱心任务,即使这样持续了18年。


  乘“爱心接力”的不断开展,南通一中的领导等开始了更深层次的思考。作为一所普通高中,怎样在按照学生身心特点和成人规律的基础上,提升学校德育文化水平,实在培养有德才兼备的人才?深思熟虑之下,他们找到了答案——爱心教育。


  “‘爱心’的中心是‘善人’,即使对人的关怀和重视。结合不同时期学生的时期特征和同时代学生的私房特点,我们努力培养学生的爱心,连要求学生通过社会实践体现爱心,这个为学生的有道德行为构建牢固的基础。”说到实施仁爱教育的初衷,南通一中校长张晓冰如是说。


  这些年,学校经过环境课程、校本学科、移动课程、网络课程、社团课程、社区课程、生课程等系列课程建设,不断增长“爱心教育”的内蕴。在条件方面,学校重视物型课程建设,关怀校园“爱心”环境的培养;在教材方面,编辑了因古今仁爱诗文为核心的《仁苑风荷》,因为教师仁爱情怀为核心的《自己身边的爱心故事》;在运动方面,通过学校、年级、班级三只不同规模,仔细组织丰富的校内外实践活动;在网络方面,依靠建设智慧校园的关头,拍摄专题宣传视频,增长学校微信公众号;在社团方面,含有仁爱教育为社团课程,鼓励学校人人参与;在社区联动方面,和慈善机构和社区合作,使用假期组织学生到社区实践。


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