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尤其加剧高考内容改革
2018-12-25 09:45   来:未知   浏览量:
尤其加剧高考内容改革 今年9月,党中央召开新时代第一次全国教育大会,总书记发表重要讲话,从党和国家事业发展全局的韬略高度,针对新时代教育工作进行了全面系统深入的论述
尤其加剧高考内容改革

今年9月,党中央召开新时代第一次全国教育大会,总书记发表重要讲话,从党和国家事业发展全局的韬略高度,针对新时代教育工作进行了全面系统深入的论述和部署,在手机验证领28彩金教育发展史上有里程碑意义。
总书记强调,如果全面立德树人落实机制,扭转不正确的教育评价导向。高考是连续基础教育与高等教育的重要问题和重要环节,啊是教育评价系统改革的重要突破口。目前和今后一个期,高考改革工作的中心思路是深刻学习领会总书记重要讲话和全国教育大会精神,全面实现党的教育方针,因为扶植德智体美劳全面进步的社会主义建设者和接班人为根本目标,加快构建中国特色高考评价系统,全面考试内容,更新考查形式,增长评价手段,充分表达高考在素质教育中的正向指挥棒作用,努力推进学生思想道德素养、正确知识素养、人文和审美素养、正常和劳动素养的全面提升,以随即德树人根本任务落实到网设计、专业建设、命题实践、成报告的高考全流程中。
同是立足全面进步育人目标,构建科学的考试内容体系。首先,如果优化考试内容。在高考命题中,如果根据高中课程标准和高等学校人才选拔要求,突出核心价值、学科素养、重要能力、必备知识的考试内容,强化基础性、综合性、使用性、更新性的考试要求。如果增强对学生的好信念、爱国主义、德修养、华夏优秀传统文化、努力精神等方面的考试,引导学生培育和践行社会主义基本价值观,扭转高中教学中强调智育、忽视德育的题材。如果增强独立思考、逻辑推理、消息加工、阅读理解和使用写作能力等方面的考试,提升学生的归纳能力和更新能力。如果增强审美情趣、正常意识、劳动经验等方面的考试和引导,增强社会实践能力的考试,引导教学夯实学生全面成长的基础。通过构建适合德智体美劳全面进步要求的考试内容体系,保险考试内容符合立德树人的要求,实现学生成长、国家选才、社会公平的有机统一。
第二是开创高考成绩综合报告制度,实现对学生的多维评价。总书记指出,如果克服“哎分数”“哎升学”的皮瘴痼疾。目前高考提供给考生和高等学校的只生各学科分数,针对分数背后蕴含的增长信息开发不够、使用不充分。以后以探索打破旧“哎分数”的单纯评价方式,在高考完备的知识、能力、功和价值架构的内容设计基础上,使用大数量等现代信息技术和进步的思想测评技术对考试数据进行充分挖掘,付出反映学生知识、能力、功、价值内化水平的直观统计图,向学生、高等学校提供多维的成就综合分析报告;向高中提供群体评价数据,向各政府提供教育决策咨询,啊提升学生学习、教师教学和教育管理水平发挥对评价导向作用。
其三是增强命题教师队伍建设,增强适应考试内容改革的能力。首先,如果更加健全命题教师学科结构。在学科、专业齐全的前提下,认真遴选并建立命题教师数据库,因为满足到覆盖德智体美劳考查要求,推动高考考试内容更加贴近高中教学改革新要求。其次,建立高考内容改革指导委员会,收优秀科学家、教育家、企业家和教育行政管理人员参加,针对命题工作进行指导,如果命题更好地实现党的教育方针,体现国家人才选拔需求。末了,全面命题教师工作保障体制,全面加强培养,提升适应改革新要求的工作水平,建立有效提升命题教师积极的激发机制。
四是竭力推动国家题库建设,提升支撑考试内容改革的专业化水平。现代化题库是教育考试机构的中心竞争力,针对维系命题质量和考试安全发挥着重要作用。如果尽力推动适应改革要求的新型高考国家题库建设,构建覆盖命题全流程的题库系统,形成全的命题工作机制。如果积极探索面向社会征题的体制,集思广益,增长试题来源,大量吸纳密切联系社会实际的资料。如果加快建成现代教育考试题库管理系统,完成题库由试题的存储库向全流程、多功能、信息化、智能型的题库系统的变化,啊保险命题的质量和安全、优化分数的论述和使用提供足够的技术支持。

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