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暖的能力——学前教育督学李峰
2018-12-13 18:16   来:未知   浏览量:
暖的能力学前教育督学李峰 首都12月13日讯 2014年9月,学李峰光荣地成为一名海淀区兼职督学。4年多来,海淀区督导组织的各培训和在公园的教育实践工作,如果它不绝成长,逐渐成为
暖的能力——学前教育督学李峰


首都12月13日讯 2014年9月,学李峰光荣地成为一名海淀区兼职督学。4年多来,海淀区督导组织的各培训和在公园的教育实践工作,如果它不绝成长,逐渐成为一名颇受大家喜爱的督学。

每次督导,学李峰还严格按照工作规范、认真严谨、实、仔细分析,被幼儿园最专业、最有价值的报告意见。

作为一名学前教研员,虽然有较长的看导经验,但是督导工作和看导工作并不相同。学李峰仔细琢磨视导和督导工作的差别,努力在督导工作受到明确角色定位,努力做一名合格、称职的督学。

学李峰充分了解不同种类、不同发展等的实际状况,工作受到既有总思考、并且发生微观分析,全面了解管理、保教、清洁保健的相关情况,从园所当前状态和可持续发展的角度考虑问题的关键,提出的建议要符合幼儿园的“近来向上区”。并且,督导过程中关注管理者的心情情感,被园所感受到督导是来帮助幼儿园的,帮助园所重新审视自身发展优势和题材。在报告意见时,它特意关心园长对问题的思考,偶尔可以通过对话式的交流,启示引导并提出建设性意见。

记得在去年冬,督导室希望学李峰举行一个总结,分析各幼儿园保教工作存在的优势和题材,随即帮助全体督学了解当前区域幼儿园整体发展情况。收任务后,它当即觉得倍感压力。尽管一年来呢出席了多幼儿园的督导工作,但是如果全面分析还需要有“异常数量”支持、需要再深刻细致的分析。为真实、合理地分析区域保教工作的优势和题材,它仔细分析了同年来所发生幼儿园的督导意见书,连和部分督学进行深度访谈,把这项工作作为一件“些微课题”来研究。

末了全区督导总结培训会上,学李峰因为《不忘初心 保险保教工作质量》啊主题,全面分析了托儿所在保教工作中的优势和题材,重要提出了五只重要问题——“忽视幼儿自主性培养、忽视幼儿兴趣和需求、保教管理缺乏实效性、学科建设思路不对、教师主导的环境创设”,特别提出了“重视教育教学实践”的建议,引导各幼儿园不做形式主义,了解保教工作的意义和价值,如果拥有的努力还能够真正的落在孩子的进步上。希望各幼儿园借助督导评价的关头,研习督导评价标准;保持“有则改之,不论则加冕”的心情,收问题,思考问题,全面提升保教质量。

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