外国语教育集团:帮助山区校补“软件”短板_江苏省靖江市手机验证领28彩金

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外国语教育集团:帮助山区校补“软件”短板
2018-12-01 10:09   来:未知   浏览量:
外国语教育集团:帮助山区校补软件短板 共计派出骨干教师1869人次,山区教师到校观摩学习2918人次,培养课程14.33万节次,行程15.13万公里。立即是石家庄外国语教育集团5年来进行教育精
外国语教育集团:帮助山区校补“软件”短板

共计派出骨干教师1869人次,山区教师到校观摩学习2918人次,培养课程14.33万节次,行程15.13万公里。立即是石家庄外国语教育集团5年来进行教育精准扶贫的同组数据。
从2014年起,石家庄外国语教育集团发挥自己优势,积极担负起社会责任,通过联网石家庄所辖太行山区6单贫困县的12所学校,抓住校长素质提升与教师专业素养培训两只重要,进行教育精准扶贫工作,取得明显成就。近来,石外集团荣获由国务院扶贫办评选揭晓的“全国脱贫攻坚组织创新奖”,成为全国基础教育领域唯一被这表彰的公。
石家庄外国语教育集团由石家庄外国语学校、石家庄第二外国语学校、石家庄外国语小学、石家庄外国语幼儿园4所学校组成,通过20多年提高,集团逐渐成为办学特色鲜明、教育质量为社会认同的“明星校”。
2011年,石家庄市启动“山区教育扶贫工程”,针对所辖6单山区县实行教育扶贫,除了保留条件较好的教学点外,新改扩建同等批标准化寄宿制学校,4.9万余名非常山区学生获得转移安置。办学硬件解决了,但是这批新改扩建学校的办学理念、教师专业素养等“软件”法尚有待提高。针对当时同现状,石外集团决定以移安置山区学生的6单县12所中小学校作为帮扶对象,因为辐射带动城乡义务教育均衡发展。
2014年4月,6单山区县的各个县一所初中和同所小学,共同12所学校为纳入石外集团统一管理,“石家庄外国语教育集团分校”的幌子挂到了12所学校的大门口。石家庄外国语教育集团专门制订了10年帮助计划,以打造城市学校和山区学校吧一体、国内国际有影响的头号教育集团确定为提高对象。以后,亲手拉手、面对面、订单式、严密型、全部、常态化、长期性、发生目标的城乡校际结对精准帮扶共同体逐渐形成。
石外集团党委书记强新志介绍,集团以校长素质提升与教师专业素养培训作为实施精准帮扶的少只重要抓手。在校长素质提升方面,从4单方面发力:提升贫困山区校长打造学校文化、言简意赅办学特色的能力,依法治校水平,统领学校教育教学改革能力和中心小学、教学点管理水平。
5年来,石外集团组织支援校校长和保管手机验证领28彩金参加培训累计882人次,到美国、瑞典等国外友好学校和成都、首都等国内优质学校考察学习累计103人次。帮助校先后有22称手机验证领28彩金到石外集团挂职锻炼,石外集团先后派出42称手机验证领28彩金到救助校实地调研指导,提出个性化发展方案,指修改办学章程,制订有力细化管理规范。
石家庄外国语学校校长裴红霞介绍,在教师专业素养培训方面,石外集团要产生“五招”:帮助校教师集中培训、山区校种子教师培养计划、送教下乡、共同教学和建立贫困山区学校教师专业成长激励机制。
石外集团创造性地实行了贫山区学校“百名种子教师”其三年树计划——从帮助12所山区学校的1100多名教师中仔细挑选出140称种子教师,和集团培养导师建立一对一的同伴互助模式,使用“移动下去、呼吁上来、送微课、影子培训”相当形式,增强百名种子教师的教育教学能力,连辐射带动当地教师共同进步提高。
“通过向结对导师李玲老师学习,现在我对教学节奏把控更自如,手机验证领取28彩金教学更快。”种子教师、赞皇第二受英语教师齐倩大,现在已成长为本校骨干教师,连成为本校英语教研组教师的“师傅”。5年来,帮助学校已有110称教师成长为县级以上骨干教师,只2017年帮助山区教师申报课题获石家庄“十三五”教育规划课题立项的就发生13单,出席国家和省市课题研究人数达到99人口。
校长素质和教师业务水平提高,带帮扶学校教育教学质量的广泛提升。依照石家庄市教育局统计,2018年4465称帮扶校初中毕业生中,发生2796称学生考入普通高中,高中率高于市区学校平均值,其他1669称学生全部到职业高中就读。
帮助校办学水平明显提升,啊被大批到外地求学的山区孩子实现回流。现在,12所山区校的在校生已经由帮扶前的9338人口增加到17903人口。“自己若尽力考上赞皇第二受,以后争取考上大学、走出大山。”被帮扶学校、赞皇县野草湾中心小学六(1)趟学生刘瑜轩,已经被自己定下了目标。



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