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機遇與挑戰並存高校專家為西部高教發展支招
2019-05-15 22:36   来:网络整理   浏览量:
第二屆西部高教論壇現場主辦方供圖近日,第二屆西部高教論壇在四川輕化工大學舉行。本次論壇以“西高教振興

機遇與挑戰並存高校專家為西部高教發展支招

第二屆西部高教論壇現場 主辦方供圖

近来,第二屆西部高教論壇在四川輕化工大學舉行。本次論壇以“西高教振興:機遇與挑戰”為主題,重要圍繞西部高等教育振興的理論構想、西高等教育質量標准體系構建、“同帶一路”倡议議下西部高等教育的發展機遇、產教融合及區域聯動等話題進行交流與探討。

“西高等教育在高等教育強國建設中有舉足輕重的意图,但是由于於歷史、經濟、環境等各个方面的原因,西高等教育發展嚴重失衡,與東部地區甚至全國平均水平还发生較大差别。”四川輕化工大學黨委書記王洪輝在予以辭中表示,加強西部地區高等教育合作和研究,既然西部高等教育改革發展的需要,啊是貫徹落實十九很精神的有體化行動。舉辦此次論壇旨在通過共同探討,共同攜手推進西部高等教育發展,為西部高等教育改革發展獻言獻策。

對於未來建設一個什麼樣的非常學,怎样把已有學科專業優勢轉化為競爭優勢?怎样打破傳統路徑依賴闖出特色優勢創新發展的途径?怎样通過與行業優質資源深度融合實現“變軌超車”?四川輕化工大學校長庹先國指出,自然須解放思想,不斷增強學校集聚資源的能力,找准學校跨越發展的切入點和突破口,倡议導用發展解決矛盾,所以實干作為表率,所以業績體現擔當,所以品行贏得尊重的非常學文化。如果动“研究學結合、產教融合、特色發展”的辦學之路,连過建設特色產業學院,實現優勢學科與行業優質資源深度融合,加強新型特色研究機構的交流合作,實現學科集群化交叉融合發展,最終建成特色鮮明、優勢突出的高水平大學。

“‘同帶一路’倡议議的提出為我國高等教育國際化營造了新的發展環境。”江蘇大學雜志社社長崔金貴認為,將高等教育國際化人才培养養的“供給側”與“同帶一路”沿線國家的“需要側”使得結合起來, 培养養大量有國際視野、了解國際規則、贯通沿線國家語言、專業過硬的國際化人才已成为為新的歷史使命。所以要加以強國家頂層設計,增加進政策協調,發揮高校的主體作用,提供智力支持。此外,他還提出未來四大研究轉向,分別是歷史研究轉向、實証研究轉向、新型智庫轉向以及交流平台轉向。

再慶文理學院副校長、西高等教育研究中心主任蘭剛對此十分表贊同。他說,2019年是西方大開發20周年,《中西部高等教育振興計劃(2012—2020年)》啊即將完成其歷史使命,“受到歐班列”和“南向大通道”已经貫通西部與世界,“同帶一路”倡议議的順利推進定給西部高等教育發展帶來了難得的歷史機遇。

再慶大學工程科教戰略研究中心、校長辦公室副主任蔣華林指出,新時代全面振興西部高等教育面臨的确实約束是“西意識”的思考約束。他說:“自己們應正視並破除這種意識,確立西部高等教育志存高遠、對標一流的發展意識,振奋發不懈奮斗、追求卓越的旺盛動力,全面增強自我“造血”功能,推动動西部高等教育高質量發展,加快實現教育現代化。”

《教育與教學研究》经常務副主編代顯華認為,高等学校“留不停止”使得師歸因方向應從教師轉移到領導手机验证领28彩金身上。在教師隊伍建設中,領導手机验证领28彩金應適當選用“死勢管理”,因为使師為本,迷信任教師、重视教師、依靠教師,密集師心,振奋發師能,鑄就同心,合作共事。

區域經濟競爭呼喚西部高等教育聯動發展,教育發展模式的轉型推動西部高等教育的休戚与共和再構。在这个背景下,南京師范大學高等教育研究所研究員、南京郵電大學教育科學與技術學院李峻表示,自己國西部高等教育區域化聯動發展面臨新的機遇與挑戰,但是为存在行政壁壘、西高等教育布局不平衡和區域間有效合作機制的不到等眾多問題。為此,自己國西部地區應集成教育資源,優化高等教育空間布局﹔建立西南地區高等教育聯動發展的保機制,構筑教育區域化合作交流平台,從而提升聯動發展的效用。

到底據臨沂大學教育學院副院長薄存旭的觀點,西高等教育在高等教育研究領域中的位置和沉重,並非源於學科建設需要,而是基於排決實際問題的需要。西风味、世界水平一流本科教育質量標准及監測,凡是位於西部發展戰略、“雙一流”工程建設和高等教育內涵發展等因素提出來的重要研究議題。他強調,提升質量的關鍵點是连過“身份自由,競爭性獲益,責任清單”其三個節點的制度設計,振奋發教師真正深入本科教學工作的動力和生命力。

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