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教育部逐步消除教育不平衡
2018-12-30 18:33   来:未知   浏览量:
教育部逐步消除教育不平衡 世界哪个国家呢不容许做到同一个标准,啊不容许实现大家都是一个师,但是我们会在技术不断进步的情况下探索不同的教学模式,能够逐步消除不平衡
教育部逐步消除教育不平衡



“世界哪个国家呢不容许做到同一个标准,啊不容许实现大家都是一个师,但是我们会在技术不断进步的情况下探索不同的教学模式,能够逐步消除不平衡。”教育部发展计划主管司长刘昌亚近来在谈及文章“这块屏幕可能改变命运”经常如是说。

近来在“这块屏幕可能改变命运”的消息中,说话到了以成都七受这种城镇优质的中学资源通过直播或者录播的方法传送到比贫困的山村里,直接的结果就是被更多的学生考上了根本华北大,所以引发了“这块屏幕可能改变命运”话题。

谈及此,刘昌亚表示,教育信息化是单不断进步的过程,我们从头的模式一、模式二,即使通过光盘、通过固体的介质,从加大光盘开始,凡是乘技术的进步要不断探索的过程。现在就“三通两平台”的不断实现,乘科学技术的不断进步,“屏幕改变命运”的话题是在不断的发生变化。

刘昌亚表示,从光盘开始,到互联网,再到现在高速的宽带,将来进入5G,实现的方法可能会更多,教育为在不断地探索这个过程。

“当然,世界哪个国家呢不容许做到同一个标准,啊不容许实现大家都是一个师,但是我们会在技术不断进步的情况下探索不同的教学模式,能够逐步消除不平衡。”刘昌亚说。

教育部新闻发言人续梅吗上说,教育部在今年年初的时候确定了11起攻坚行动,其中起相同项就是如推动城乡一体化发展,立即包括了多内容、此举在其中,例如硬件方面,教室、实验室、器材的部署,啊包括软件方面的支持,包括手机验证领取28彩金教师素质的提升等等,教育信息化也是其中一个要的途径、重要的方面,这项工作近几年取得了明显的进行,但是还在路上,还需要继续下更大的力气。

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