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2019下教师资格中学综合素质考点:教育法律法规解读(四)
2019-07-12 01:38   来:网络整理   浏览量:
2019下教师资格中学综合素质考点:教育法律法规解读(四) 异常要求类 1.教育活动要符合国家和社会公共利益。国家实行教育和宗教相分离。其他组织和个人不得使用宗教进行妨碍

2019下教师资格中学综合素质考点:教育法律法规解读(四)

异常要求类

1.教育活动要符合国家和社会公共利益。国家实行教育和宗教相分离。其他组织和个人不得使用宗教进行妨碍国家教育制度的移动。【教育法8】

2.汉语言文字也学校和其他教育机构的中心教学语言文字。少数民族学生为主的学校和其他教育机构,可以使用本民族要当地民族通用的语言文字进行教学。

学校和其他教育机构进行教学,应该推广应用全国通用的普通话和规范字。【教育法12】

3.设立学校和其他教育机构,必须有下列基本标准:

(同)发生组织机关和规章;

(第二)发生合格的教师;

(其三)发生可规定标准的教学场所和设施、装备相当;

(四)部分办学资金和稳定的经费来源。

【教育法26】

4.国家实行教师资格、职务、请制度,通过考核、奖励、培养和培养,增强教师素质,增强教师队伍建设。【教育法34】

5.国务院和县级以上地方各人民政府应当设立教育专项资金,重要扶持边远贫穷地区、少数民族地区实行义务教育。【教育法56】

6.教师是实行教育教学职责的正规人员,担负教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、增强民族素质的重任。【教师法3】

7.学校或其他教育机构应当对教师的政治思想、工作水平、工作态度和工作成就进行考核。【教师法22】

8.教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实行奖惩的根据。【教师法24】

9.凡是年充满六周岁的儿童,那个父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;法不具备的地方的儿童,可以推到七周岁。适当儿童、少年因身体状况要延缓入学或者休学的,那个父母或者其他法定监护人应当提出申请,由于当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。【义务教育法11】

10.禁止用人单位招用应当接受义务教育的适当儿童、少年。

根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会团体,应该保证所招收的适当儿童、少年接受义务教育;机动实施义务教育的,应该经县级人民政府教育行政部门批准。

11.国家建立统一的义务教育教师职务制度。

教师职务分为初级职务、中职务和高级职务。【义务教育法30】

12.各人民政府教师工资福利和社会保险待遇,改进教师工作和生条件;全面手机验证领取28彩金教师工资经费机制。

教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

特殊教育教师享有特殊职位补助津贴。在民族地区和边远贫穷地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。【义务教育法31】

13.国务院和地方各人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到手机验证领取28彩金地区、民族地区从义务教育工作。

国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方法到手机验证领取28彩金地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格,那个任教时间计人工龄。【义务教育法33】

14.学校应该根据未成年学生身心发展的特征,针对他们进行社会生活指导、思想健康辅导和青春期教育。【少年保护法19】

8.教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实行奖惩的根据。【教师法24】

9.凡是年充满六周岁的儿童,那个父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;法不具备的地方的儿童,可以推到七周岁。适当儿童、少年因身体状况要延缓入学或者休学的,那个父母或者其他法定监护人应当提出申请,由于当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。【义务教育法11】

10.禁止用人单位招用应当接受义务教育的适当儿童、少年。

根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会团体,应该保证所招收的适当儿童、少年接受义务教育;机动实施义务教育的,应该经县级人民政府教育行政部门批准。

11.国家建立统一的义务教育教师职务制度。

教师职务分为初级职务、中职务和高级职务。【义务教育法30】

12.各人民政府教师工资福利和社会保险待遇,改进教师工作和生条件;全面手机验证领取28彩金教师工资经费机制。

教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

特殊教育教师享有特殊职位补助津贴。在民族地区和边远贫穷地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。【义务教育法31】

13.国务院和地方各人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到手机验证领取28彩金地区、民族地区从义务教育工作。

国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方法到手机验证领取28彩金地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格,那个任教时间计人工龄。【义务教育法33】

14.学校应该根据未成年学生身心发展的特征,针对他们进行社会生活指导、思想健康辅导和青春期教育。【少年保护法19】

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